在廣東省江門市,有這樣一個家庭:母親是環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會的專業(yè)人士,女兒是充滿創(chuàng)意的“00后”,父親是默默支撐的后勤保障者。他們用9年時間,創(chuàng)造了一個令人矚目的“家庭生態(tài)共同體”模式,不僅守護(hù)了家鄉(xiāng)的白鶴,更為全國生態(tài)文明建設(shè)提供了三向賦能的可持續(xù)公益范式。
張旭欣家庭以“代際協(xié)同 專業(yè)互補(bǔ)”模式構(gòu)建起家庭公益能量場。母親張旭欣依托于環(huán)保產(chǎn)業(yè)協(xié)會平臺,系統(tǒng)地整合了科研機(jī)構(gòu)和社會組織資源;女兒梁曉晴發(fā)揮出“Z世代”的原生優(yōu)勢,搭建起青年環(huán)保社群網(wǎng)絡(luò);父親梁榮建立物資循環(huán)管理系統(tǒng),將公益耗損轉(zhuǎn)化為再生資產(chǎn)。三方形成“政策倡導(dǎo)—青年動員—資源保障”閉環(huán)生態(tài),開創(chuàng)家庭單元參與生態(tài)文明建設(shè)的創(chuàng)新路徑。
從護(hù)鳥到育人
2019年,張旭欣家庭發(fā)現(xiàn)白鶴越冬種群后,張旭欣組建了江門首個民間護(hù)飛小組,帶領(lǐng)志愿者設(shè)置護(hù)鳥警示牌、開展“白鶴生存權(quán)”生態(tài)辯論賽。在張旭欣家庭的聯(lián)動下,江門完成了首次全國鶴類同步調(diào)查。與此同時,張旭欣所拍攝的白鶴影像數(shù)據(jù)也入選了聯(lián)合國生物多樣性大會展播,護(hù)鶴視頻《守護(hù)鶴舞南粵》也獲得了“福特汽車環(huán)保獎”,推動形成跨省護(hù)鳥協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的成就。
民間護(hù)飛小組的成功實(shí)踐為張旭欣家庭積累了豐富經(jīng)驗(yàn),他們將這些經(jīng)驗(yàn)延伸到更廣闊的環(huán)保教育領(lǐng)域。在自然教育方面,張旭欣開發(fā)“五感沉浸式”生態(tài)課程,帶領(lǐng)青少年記錄52種鳥類行為,利用廢棄水瓶設(shè)計(jì)水質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置,培養(yǎng)出33名大學(xué)生環(huán)保講師;女兒梁曉晴創(chuàng)作出《消失的濕地精靈》環(huán)保劇本殺吸引了大量年輕人投入環(huán)保公益,開發(fā)的二十四節(jié)氣“芳草課堂”桌游能覆蓋到2000名學(xué)生。而丈夫梁榮化身“課程道具師”,協(xié)助張旭欣收集廢棄材料,提供給團(tuán)隊(duì)伙伴制作鳥類模型。
從專業(yè)的自然教育出發(fā),張旭欣家庭進(jìn)一步將環(huán)保理念融入日常生活,在社區(qū)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。在社區(qū)生活方面,張旭欣家庭協(xié)同建立出“資源轉(zhuǎn)化—技能賦能—價值反哺”社區(qū)模型,培育出33名青年骨干,推動了廚余堆肥處理1噸垃圾;梁曉晴發(fā)起的“社企攜手益起同行”項(xiàng)目,將海玻璃和咖啡渣轉(zhuǎn)化為文創(chuàng)產(chǎn)品廣受好評;爸爸梁榮則守護(hù)東湖公園無廢示范園,3年內(nèi)累計(jì)維護(hù)菜園80次,搭建蔬菜棚架10余個,打造100㎡“城市菜園”樣板,帶動50余戶家庭參與有機(jī)種植,形成“垃圾減量—文創(chuàng)開發(fā)—收益反哺”的良性循環(huán)。
可復(fù)制的環(huán)保創(chuàng)新模式
在積累了護(hù)鳥保護(hù)、自然教育和社區(qū)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,張旭欣家庭不斷探索環(huán)保公益的創(chuàng)新模式。在創(chuàng)新實(shí)踐方面,張旭欣通過挖掘“小鳥天堂”生態(tài)文化,開發(fā)陳皮古樹觀測、祠堂蝙蝠研究等特色課程;利用自身工作優(yōu)勢資源組建生態(tài)文明共同體生態(tài)環(huán)境導(dǎo)師智庫,建立起“小小講解員”培養(yǎng)體系,母女聯(lián)合研發(fā)“聞香識植物”等Z世代課程以及創(chuàng)建起“咖啡渣—文創(chuàng)—堆肥—義賣”價值鏈等多項(xiàng)環(huán)保項(xiàng)目,對環(huán)保事業(yè)起到了推動作用。
經(jīng)過多年努力,張旭欣家庭的環(huán)保實(shí)踐取得了顯著成效:直接服務(wù)5.2萬人次,培育環(huán)保骨干300余人,其中團(tuán)隊(duì)4名青年骨干入選江門市優(yōu)秀志愿管理者,1人連續(xù)兩年入選國家勵志獎學(xué)金。同時,協(xié)助鶴山市環(huán)境教育基地提升設(shè)計(jì)生態(tài)課程。
首創(chuàng)的“家庭生態(tài)共同體”模式,破解了志愿服務(wù)可持續(xù)性難題:母親提供專業(yè)引領(lǐng),女兒拓展青年群體,父親夯實(shí)后勤保障,形成“公益?zhèn)鞑ィY源循環(huán)-社區(qū)自治”完整生態(tài)鏈。
當(dāng)母親在候鳥監(jiān)測站記錄白鶴振翅,女兒在咖啡渣藝術(shù)市集傳播低碳理念,父親在示范園彎腰培土?xí)r,他們正以最樸實(shí)的行動詮釋“美麗中國”的家庭擔(dān)當(dāng)——用專業(yè)精神點(diǎn)亮綠色星火,用兩代人的接力守護(hù)綠水青山,生動展現(xiàn)“家家都是行動者,人人爭當(dāng)建設(shè)者”的生態(tài)文明中國圖景。
來源 | 光明網(wǎng)
編輯 | 李夏菁
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